Unsere pädagogische Arbeit

Im Verständnis der Psychomotorik haben wir eine ganzheitliche Sichtweise auf das Kind, vor allem auf seine Ressourcen – Fähigkeiten, Kompetenzen und Entwicklungspotential im Blick zu haben. 

Kinder lernen durch Vorbilder und brauchen Menschen, die ihnen zuhören. Eine stabile emotionale Bindung zu den Bezugspersonen in unsere Kindertageseinrichtung ist die Grundlage für jegliche Bildungsarbeit.
Wir verstehen Bildung als Entfaltung aller Fähigkeiten des Kindes. Die individuellen Interessen und Stärken eines Kindes, seine Lebenshintergründe, sein Umfeld und sein bereits vorhandenes Wissen bilden die Basis. Von dieser Basis aus, unterstützen wir den Selbstbildungsprozess und die Persönlichkeitsentwicklung jedes Kindes in seinem eigenen Tempo.

Um den entwicklungsbedingten Bedürfnissen bzw. Interessen der Kinder der unterschiedlichen Altersgruppen gerecht zu werden, arbeiten wir in den U3 Gruppen in Anlehnung an das Konzept von Emmi Pikler und in den Ü3 Gruppen in Anlehnung an die Reggiopädagogik.